Tecnologias Assistivas

As pessoas com deficiência visual precisam ser ensinadas a utilizar as Tecnologias Assistivas (TA) de forma autônoma e em algum lugar onde esses conhecimentos são organizados e disponibilizados. Os conteúdos da TA e Informática Acessível são indispensáveis na formação social, educacional e profissional destas pessoas.

A TA se define dessa forma por sua finalidade, que é a promoção da autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social das pessoas com deficiência.

No mercado há uma variedade de produtos, softwares, sistemas operacionais, aplicativos, sintetizadores de voz, leitores e ampliadores de tela e sites acessíveis para a pessoa com deficiência visual, como as impressoras Braille computadorizadas, os scanners, o Sistema Operacional Dosvox, o NVDA (Non Visual Desktop Access), o JAWS (Job Access With Speech), o ORCA (para Linux), as Lupas eletrônicas, os livros e obras digitais e os recursos de acessibilidade dos sistemas operacionais como Windows, Android e IOS.

Conteúdos trabalhados

  • Digitação
  • Acessibilidade no sistema operacional do computador
  • Dosvox
  • Leitor de tela NVDA
  • Mecdaisy
  • Sistema operacional Android/ IOS (Smartphones e tablets)
  • Linha Braille
  • Entre outros.

Avaliação

  • Avaliação das expectativas e objetivos pessoais;
  • Avaliação dos objetivos relacionados à informática acessível;
  • Levantamento dos conhecimentos prévios em tecnologia;
  • Identificação das demandas específicas relacionadas ao programa.

Acolhimento, adaptação e desenvolvimento da autonomia

  • Acolhimento do sentimento de luto e não aceitação, decorrentes da perda da visão;
  • Acolhimento e orientação quanto às possibilidades de acesso à tecnologias digitais;
  • Acolhimento das inseguranças e dificuldades relacionadas ao processo de adaptação;
  • Reconstrução da autoconfiança e reconhecimento de novas possibilidades;
  • Desenvolvimento de estratégias de adaptação às atividades cotidianas;
  • Fortalecimento da autonomia, vínculos sociais e qualidade de vida.

Digitação

  • Coordenação motora e fileira base – Exercícios de posicionamento e sequência da fileira central – exercícios 1 ao 6;
  • Formação de sílabas e palavras simples – Exercícios de formação silábica e palavras básicas – exercícios 7 ao 11;
  • Fileira superior do teclado – Exercícios com letras da fileira superior e integração com a fileira base – exercícios 12 ao 20;
  • Fileira inferior do teclado – Exercícios com letras da fileira inferior e integração completa do teclado – exercícios 21 ao 28;
  • Automatização do teclado – Exercícios de alfabeto, memorização e fluidez – exercício 29;
  • Pontuação e acentuação – Exercícios de pontuação, acentuação e estrutura textual – exercícios 30 ao 37;
  • Caracteres especiais e escrita digital – Exercícios com símbolos especiais, e-mails e endereços eletrônicos – exercícios 38 ao 40;
  • Teclas especiais e atalhos do teclado – Exercícios com teclas especiais, navegação e atalhos – exercícios 41 ao 45;
  • Digitação contínua e fluidez textual – Exercícios de textos longos e resistência de digitação – exercício 46;
  • Números e operações matemáticas – Exercícios com números e operações matemáticas – exercícios 47 ao 49;
  • Revisão geral e consolidação – Exercícios integrados de revisão geral do teclado – exercício 50.

Introdução ao computador e periféricos

  • O que é um computador;
  • Hardware e software;
  • Unidades básicas do computador;
  • Periféricos de entrada e saída;
  • Portas e conexões;
  • Identificação física dos equipamentos.

Ligação do sistema e leitor de tela NVDA

  • Ligar o computador e tela de login do Windows;
  • Leitor de tela NVDA: conceito, ativação e desativação;
  • Ativação e desativação da ajuda de teclado do NVDA;
  • Configuração de velocidade da fala;
  • Leitura de hora e data;
  • Encerrar sessão, reiniciar, suspender, hibernar e desligar o Windows.

Interface do Windows

  • Área de trabalho (tela inicial);
  • Janelas e áreas do sistema via Tab (área de trabalho, menu iniciar, pesquisa, exibição de tarefas, barra de tarefas, ícones fixados, área de notificação, bandeja do sistema);
  • Explorador de Arquivos e área de trabalho (nível raiz);
  • Área de notificações;
  • Configurações rápidas;
  • Alternância entre janelas e visão de tarefas;
  • Menu Executar e comandos rápidos do Windows.

Controle do mouse pelo teclado e janelas do Windows

  • Controle do mouse pelo teclado;
  • Os 3 principais elementos de uma janela no Windows (Barra de título, Menu de sistema da janela e Faixa de opções);
  • Alternância de janelas e navegação entre guias;
  • Manipulação de janelas no Windows;
  • Ajuste rápido de janelas com teclas de atalho (Snap Layouts).

Pastas e arquivos

  • Conceito de arquivos e pastas;
  • Criar pastas;
  • Seleção de arquivos e pastas;
  • Copiar, recortar e colar;
  • Renomear arquivos e pastas;
  • Excluir arquivos e pastas;
  • Enviar para (opções do sistema);
  • Compactação e descompactação de arquivos (ZIP);
  • Conceito de salvamento de arquivos;
  • Criação de atalhos (arquivos, pastas e programas).

Unidades e dispositivos de armazenamento

  • Dispositivos e unidades;
  • Estrutura de armazenamento.